????臨安府學(xué)，乃大乾王朝南方文華薈萃之地。高聳的牌樓以千年文木造就，上書(shū)“文運(yùn)天開(kāi)”四個(gè)鎏金大字，筆力遒勁，隱隱有才氣光華流轉(zhuǎn)。

????朱紅大門(mén)敞開(kāi)，進(jìn)出者皆是青衫博帶的學(xué)子，個(gè)個(gè)氣息清正，眉宇間帶著書(shū)卷氣，修為最低也是秀才境（相當(dāng)于筑基期），舉人、進(jìn)士亦不罕見(jiàn)。

????蘇臨繳納了少許“觀摩費(fèi)”，以游學(xué)書(shū)生的身份踏入府學(xué)。內(nèi)部更是別有洞天，亭臺(tái)樓閣錯(cuò)落有致，小橋流水點(diǎn)綴其間，空氣中彌漫的墨香與文華之氣比外界濃郁數(shù)倍。

????隨處可見(jiàn)學(xué)子們或于亭中辯論經(jīng)義，或于水邊沉吟詩(shī)句，朗朗讀書(shū)聲與天地靈氣交感，形成獨(dú)特的韻律。

????他信步來(lái)到一處名為“集賢堂”的寬闊殿堂，此處是府學(xué)學(xué)子平日交流文墨、切磋才學(xué)的主要場(chǎng)所。

????今日堂內(nèi)似乎格外熱鬧，一位身著進(jìn)士服（相當(dāng)于金丹期）、氣質(zhì)儒雅的中年教習(xí)正在主持一場(chǎng)“文會(huì)”，主題為“詠志”。

????已有數(shù)位學(xué)子展示了自己的詩(shī)作，引動(dòng)的才氣高低不等，引得眾人或贊嘆或點(diǎn)評(píng)。

????場(chǎng)中一位名叫周文軒的舉人（筑基后期）剛剛誦完自己的《礪劍詩(shī)》，詩(shī)成之時(shí)，頭頂凝聚三尺赤紅才氣，隱隱有金鐵交鳴之音，引得不少喝彩。

????“周兄此詩(shī)，志氣高昂，鋒芒畢露，已有‘劍道’雛形，假以時(shí)日，必成佳作！”教習(xí)撫須點(diǎn)頭，眼中露出贊許。

????周文軒面帶得色，拱手環(huán)視，目光掃過(guò)剛剛進(jìn)入堂內(nèi)的蘇臨時(shí)，見(jiàn)他面生且氣息不過(guò)“筑基初期”，便帶了幾分不經(jīng)意的傲然。

????這時(shí)，那教習(xí)也看到了蘇臨，見(jiàn)他氣度沉靜，不似尋常學(xué)子，便溫和開(kāi)口：“這位學(xué)子面生得很，可是新來(lái)的觀摩之士？既入此堂，便是有緣，何不也賦詩(shī)一首，以詠心志？”

????眾人目光頓時(shí)聚焦在蘇臨身上。周文軒也微微挑眉，帶著一絲看好戲的神情。

????蘇臨心中微動(dòng)，知道這是一個(gè)快速融入并獲取信息的契機(jī)。

????他本不欲過(guò)于高調(diào)，但轉(zhuǎn)念一想，適當(dāng)展現(xiàn)一些“才華”，或許能更方便接觸到這個(gè)世界的核心圈子，甚至探聽(tīng)到關(guān)于“洞天福地”的消息。

????他上前一步，拱手一禮，姿態(tài)從容：“晚生蘇臨，游學(xué)至此，才疏學(xué)淺，恐貽笑大方。既然教習(xí)有命，便獻(xiàn)丑一試?！?br>
????他略作沉吟，腦中飛快掠過(guò)無(wú)數(shù)詠志詩(shī)詞。直接搬用李白杜甫的傳世名篇太過(guò)驚世駭俗，容易引來(lái)不必要的關(guān)注。

????他選擇了一首氣魄宏大，但在此界應(yīng)不至于引起頂級(jí)存在過(guò)多懷疑的佳作——明代朱元璋的《詠竹》。